【清廉贵州·金沙建设】“清风润金沙·廉韵启新程”廉洁文化主题作品征集活动获奖作品展（十三）

二等奖作品：《杯里的三角梅：师爱的底色是“空手而来”》

作者：潘燕

盥洗室的瓷砖泛着珍珠白的柔光，我正帮妍妍把袖口卷到小臂，指尖刚触到她温热的皮肤，就听见“哗啦”一声清脆的水花声。诚诚踮着脚尖够墙上的皂液器，胖乎乎的小手按了好几下，绵密的白色泡沫裹着皂液的清香涌出来，沾得他掌心、指缝全是。调皮的水花溅到他的袖口，洇出一小片深色，他却毫不在意，突然转身朝我举起湿漉漉的小手，眼睛亮得像盛了晨露：“老师你看！我的手会发光！”水珠顺着他圆润的指缝滚落，在晨光里划出银亮的弧线，落在瓷砖上溅起细碎的光点，诚诚的惊呼混着皂液的清香，把整个盥洗室浸得满是清晨的鲜活。

教师节那天，我刚走进办公室，就瞥见办公桌上多了个天蓝色保温杯。杯身带着淡淡的暖意，杯盖上留着枚小小的指纹，像是谁刚轻轻放下，还没散去手心的温度。旁边压着一张小卡片，“祝老师永远温暖”的字迹歪歪扭扭，却透着十足的认真，落款是诚诚。我摩挲着杯身的细腻触感，正想去找保育老师商量归还的事，却看见她正往桌上放一块手工皂——那是昨天乐乐趁我转身整理教具时，悄悄搁在我桌角的礼物。我走过去拿起皂块，指尖触到上面童趣十足的彩纹，边缘还沾着没抹平的皂屑，显然是孩子一点一点压出来的心意。皂体散发着淡淡的薰衣草香，想来是他攒了好些日子的小心思，却因害羞没敢当面递过来。我摩挲着皂块的纹路，悄悄把它收进抽屉，心里盘算着下次私下找乐乐：既要还给他，更要好好夸夸他的巧手艺。

这份小小的插曲，让我觉得该趁着晨间活动，和孩子们好好聊一聊。我把大家召集到三角梅花架下，围坐成圈，阳光透过三角梅浓密的枝叶和艳红的苞片，洒下斑驳的光斑，落在孩子们仰起的小脸上。“老师知道呀，你们都特别爱老师，想把自己最宝贝的东西分享给我，”我轻轻牵起身边小宇的手，他掌心的温度暖暖的，“这份心意呀，比甜甜的草莓、脆脆的苹果还要珍贵呢！”孩子们听得眼睛亮晶晶的，我话锋一转，语气温柔却坚定：“但老师不能收大家送的保温杯、手工皂这些东西哦，这是规定，也是老师要遵守的小原则。”我举起提前带来的乐乐后来送我的画，“其实你们乖乖吃饭、和小伙伴友好玩耍、每天都开开心心的，就是给老师最好的礼物啦！要是想表达喜欢，画一张画、说一句‘老师我爱你’，或者给我一个大大的拥抱，就足够让老师心里暖洋洋的啦。”孩子们似懂非懂地点着头，小宇突然高高举起小手，大声说：“那我以后每天给老师画星星！”他的声音脆生生的，惹得大家都咯咯笑了起来，笑声惊飞了花架下休憩的小麻雀。

没过几天，乐乐怯生生地走到我身边，小手紧紧攥着一张折得方方正正的画纸。“老师，我听你的话，没有做礼物，”他小声说着，把画纸慢慢展开，“我画了幅画给你。”纸上是一片绚烂的三角梅，花下站着个扎马尾的小人，穿着和我常穿的一样的浅蓝色外套，旁边歪歪扭扭写着“乐乐爱老师”五个字，蜡笔涂得均匀又鲜亮。我蹲下来抱住他，鼻尖蹭到他柔软的头发，指尖抚过画纸上凸起的蜡笔痕迹，心里满是柔软：“这幅画太好看了！颜色这么鲜亮，老师要把它贴在班上最显眼的地方，除了老师能看见也要让小朋友和老师一起欣赏。”乐乐的小脸上瞬间绽开笑容，眼睛弯成了月牙，蹦蹦跳跳地跑回座位时，小书包上的挂饰叮当作响，那抹雀跃的身影，比任何昂贵的礼物都更让我动容。

微风里，三角梅舒展着苞片，一簇簇玫红色的花团开得艳丽，热烈得像打翻了颜料盘。我带着孩子们在花荫下做手工，彩纸、胶水、剪刀摆了一地，大家叽叽喳喳地讨论着自己的作品。这时，小宇突然从书包里掏出那个天蓝色保温杯，杯壁上的太阳贴纸已经有些翘起，指尖还沾着没擦干净的橡皮泥面粉。“老师，我不给你送杯子啦，但我想让你看看它！”他踮着脚把杯子举到我面前，杯里铺着几片鲜嫩的三角梅苞片，还带着湿漉漉的露水，“我每天给它浇雨水，就像我们种的向日葵一样，它也长得好好的！”我笑着点点头，看着他亮晶晶的眼睛，轻声说：“是呀，它和小宇一样，在乖乖长大呢。”不远处，诚诚正拉着乐乐分享自己的彩笔，两人头挨着头涂涂画画，阳光透过花叶洒在他们身上，镀上一层温柔的光晕。

廉洁从教，从来不是生硬的拒绝，而是以孩子能懂的温柔方式，守护教育的纯粹。那些被退回的保温杯、手工皂，从来不是否定童心，而是要在孩子们心里种下一颗种子。真诚的喜欢，从来与物质无关。幼儿园的时光本就该如三角梅般热烈又纯粹，师爱更该扎根于陪伴与引导的泥土，不沾浮华。诚诚掌心的泡沫、乐乐笔下的暖色调等这些纯粹无瑕的瞬间，正是廉洁自律守护的教育本真。而这份本真，会像三角梅的艳色一样，悄悄浸润孩子们的童年，让“真诚”与“纯粹”，成为他们一生最珍贵的底色。